本书是作者古汉语教学实践的结晶。选文25篇，涉及古文40余篇，词汇150余个。 全书分为三辑，第一辑，古汉语词义理论，论述词义的时代性、系统性、词义与语法语音的关系、几种特殊词汇等；第二辑，古汉语词义考辨，共考释古汉语词汇60余条，知其然，再知其所以然，讲得清，记得住；第三辑，词义分析与古文阅读理解，体现准确掌握词义在于正确理解文意的应用价值。全书例证丰富，提供了多种考释分析并掌握词义的方法，如本义探求法、因声求义法、古今差异比较法、例句排列法、以今证古法等。