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本书是一位教育学者的日本教育观察笔记。作者从不同视角,帮助我们了解到日本教育细腻、专注的一面,如日本的校长怎么和孩子们共进午餐、幼儿园的“见守”制度、书店里的阅读风景。 同时,也呈现了日本教育中面临的一些苦恼与对应措施。他山之石,可以攻玉,本书可以促使我们从点滴细节中一起思考教育还可以有哪些改进,还可以怎样让一个人站得更高。
本书是一位教育学者的日本教育观察笔记。作者从不同视角,帮助我们了解到日本教育细腻、专注的一面,如日本的校长怎么和孩子们共进午餐、幼儿园的“见守”制度、书店里的阅读风景。 同时,也呈现了日本教育中面临的一些苦恼与对应措施。他山之石,可以攻玉,本书可以促使我们从点滴细节中一起思考教育还可以有哪些改进,还可以怎样让一个人站得更高。

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