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本书综合运用教育政策分析理论、高等教育国际化理论、博弈理论,主要采用文献法、访谈法,从中外合作办学政策的历史演进和作用入手,分析研究了中外合作办学政策体系及对我国高等教育国际化的影响,重点分析了中外合作办学的六大政策――准入政策、体制政策、质量政策、教师政策、经费政策、监督政策的具体内容和存在的问题,借鉴国外国际教育政策对中外合作办学的启示,结合新时代我国中外合作办学的现状,提出了如何推动我国中外合作办学政策的修订和完善,以促进我国高等教育的国际化健康持续发展。
本书综合运用教育政策分析理论、高等教育国际化理论、博弈理论,主要采用文献法、访谈法,从中外合作办学政策的历史演进和作用入手,分析研究了中外合作办学政策体系及对我国高等教育国际化的影响,重点分析了中外合作办学的六大政策――准入政策、体制政策、质量政策、教师政策、经费政策、监督政策的具体内容和存在的问题,借鉴国外国际教育政策对中外合作办学的启示,结合新时代我国中外合作办学的现状,提出了如何推动我国中外合作办学政策的修订和完善,以促进我国高等教育的国际化健康持续发展。

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